2015级计算机信息管理专业（三年制）人才培养方案
一、专业建设指导小组
姓名
| 专业建设指导小组职务
| 工作单位
| 职务、职称
|
耿 标
| 组长
| 武汉佰均成技术股份有限公司
| 总经理、高级工程师
|
王路群
| 副组长
| 武汉软件工程职业学院
| 副校长、教授
|
陈传波
| 组员
| 华中科技大学软件学院
| 院长、教授
|
王俊杰
| 组员
| 武汉东方汇通科技有限公司
| 总经理
|
王玉斌
| 组员
| 武汉支点信息技术有限公司
| 总经理、高级工程师
|
张 波
| 组员
| 武汉数阵信息集成技术有限公司
| 总经理
|
库 波
| 秘书
| 武汉软件工程职业学院
| 教研室主任、副教授
|
二、招生对象与学制、学习形式
1．招生对象
（1）参加2015年全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生；
（2）参加湖北省考试院组织的2015年高职高专学院招收中等职业学校统一考试并达到录取分数线的考生。
（3）参加2015年武汉软件工程职业学院组织的招收中等职业学校单独考试并达到录取分数线的考生。
2．学 制：三年
3．学习形式：全日制
三、培养模式
紧密联系“武汉·中国光谷”核心圈和武汉都市圈内的信息化服务企业和信息系统开发企业，并辐射全国相关行业密集地区，实行“工学交替、双证融合”、“项目教学、实境训练”产学一体的工学结合人才培养模式。
四、培养目标
本专业主要面向“武汉·中国光谷”核心圈和武汉都市圈区域信息化服务和信息系统开发行业，并辐射全国相关行业密集地区。培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握信息系统开发、实施、部署、维护、使用的高素质技术技能专门人才。
五、职业范围
序号
| 职业面向
| 职业岗位
| 职业资格（名称、等级、鉴定单位）、能力证书
|
1
| 企业
信息
管理师
| 信息系统研发
| 1.普通高校专科英语应用能力考试；
2.国家计算机应用能力一、二级考试；
3.企业信息管理师（三级）
4.Oracle数据库认证（OCP中级）
注：1、3为必考。
|
信息系统实施部署
|
软件公司技术支持
|
信息系统管理维护
|
六、人才规格
知识
| 能力
| 素质
|
1.了解信息系统概念、信息安全维护、网络搭建知识
2.掌握信息系统开发、VS平台应用、网络管理、数据库管理系统应用知识
3.关注信息系统发展趋势、职业发展规划、软件测试等知识
| 1.具备编程逻辑思维能力
2.具备编程能力
3.具备系统分析能力
4.具备小型网络搭建能力
5.具备小型网络管理能力
6.具备数据库管理能力
| 1.具备良好的学习能力与钻研精神
2.具备良好的沟通能力与团队协作意识
3.具备自我激励能力，乐于承担工作压力
4.具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心
|
七、工作任务与职业能力分析
序号
| 工作任务
| 职业能力
|
1
| 信息系统开发
| 详细设计文档阅读能力、详细设计文档理解能力、程序编码能力、数据库访问程序设计能力、应用程序打包能力、应用程序布署能力、单元测试能力、应用程序测试基本能力。
|
2
| 局域网搭建与管理
| 网络设计能力、网络布线能力、网络部署管理能力、网络操作系统使用能力。
|
3
| 常用办公软件使用
| Word文档编写能力、幻灯片制作能力、电子表格使用能力、常用公文制作能力、常用技术文档制作能力。
|
4
| 信息系统操作
| 计算机应用能力、信息系统使用能力、信息系统功能学习能力。
|
5
| 信息系统实施
| 网络搭建能力、信息安全维护能力、信息系统部署能力、面向客户的系统使用辅导能力。
|
6
| 数据库维护
| 数据库管理系统安装、配置、管理能力、数据库数据录入能力、数据库维护能力、数据库设计能力。
|
八、学习领域
（一）基础学习领域
1.军训与入学教育
学时：82
课程教学目的：培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生意志，激发其热爱祖国、保卫祖国的决心，帮助其了解国内外形式，明确学校的规章制度，了解高职教育特点，帮助其树立成才的信心。
课程主要内容：
军事训练项目，国防教育项目，学校规章制度，高职教育特点，高职人才成才之路。
2.公共英语
学时：126
课程教学目的：使学生掌握基本的英语语法知识，形成英语语言交流基本能力，能够借助工具书看懂简单的英文资料，能够达到国家英语应用能力三级水平。
课程教学内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。
3.思想道德修养与法律基础
学时：54学时，其中9学时为课外社会实践活动
课程教学目的：使学生形成良好的思想道德修养，增强法律意识，了解有关法律规定，特别是掌握有关经济合同法的有关规定。
课程教学内容：
第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。
第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。
第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
学时：72学时，其中18学时为课外社会实践活动
课程教学目的：使学生形成科学的人生观和世界观，增加学生的社会责任感，掌握社会调查研究的方法，在课外社会实践活动过程中锻炼自己，提高自身的素质。
课程主要教学内容：
第一部分，毛泽东思想。阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。
第二部分，邓小平理论。重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。
第三部分，“三个代表”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。
第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
第五部分，社会实践活动。进行社会实践调查，开展社会实践活动。
5.形势与政策
学时：20时，以讲座的形式进行教学
课程教学目的：教育学生运用正确的观点和方法分析形式和政策，引导学生在正确的政治方向上成长，使学生了解当前的形式和政策。
课程教学内容：分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。介绍当前的社会形式与政策。
6.体育
学时：108学时
课程教学目的：使学生掌握锻炼身体的一般方法，养成体育锻炼的习惯，达到《学生体质健康标准》，培养学生努力拼搏的精神，使学生具备一到二项较强的体育技术。
课程教学内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据的各项体育训练，体育锻炼方法。
7.应用写作
学时：36学时
课程教学目的：使学生掌握求职简历、调查报告、质量分析报告、工艺试验报告、科技文书等应用文写作技能。
课程教学内容：各种应用文写作的格式、体例及包含的主要内容。
各专业可以根据本专业的实际情况适当调整内容。
8.职业指导与创业教育
学时：36学时
课程教学目的：使学生学会个人职业规划，能够客观进行自我评价，形成恰当的职业取向，培养学生的心理承受能力，掌握求职过程中的基本礼仪和正确方法。
课程教学内容：个人职业规划，心理承受能力训练，求职基本礼仪和方法以及创业教育等。
9.心理健康教育
学时：36学时
课程教学目的：使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。
课程教学内容：< 心理健康基础知识，<大学生的自我意识与培养，<大学生人格发展与心理健康，<大学生自我心理调适等。
（二）专业学习领域
１.计算机应用基础
学习领域
| 计算机应用基础
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 54
| 理论学时
| 27
| 实践学时
| 27
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| Word文档编写、幻灯片制作、电子表格、操作系统基础应用。
|
职业行动
能力
| Word文档编写能力；幻灯片制作能力；电子表格使用能力；常用公文制作能力；常用技术文档制作能力。
|
职业知识
内容
| 使用WORD进行文档制作的操作技能和技巧；使用PPT进行幻灯片制作的操作技能和技巧；使用EXCEL进行电子表格的操作技能和技巧；使用操作系统的基本技能和技巧。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、多媒体教师机的常规基础实验室。
|
| | | | | | | | |
2. 计算机组装与维护
学习领域
| 计算机组装与维护
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 54
| 理论学时
| 27
| 实践学时
| 27
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 当前流行微机的组成、微机的安装调试和常见故障的检测与维修
|
职业行动
能力
| 微机的安装调试和常见故障的检测与维修
|
职业知识
内容
| 当前流行微型计算机系统的各个组成部件、工作原理、常见型号、选购及硬件组装；多媒体计算机的组成及工作原理，安装调试和常见故障的检测与维修
|
教学基本
条件
| 多媒体机房（教室）、真实操作环境的豪申板卡实验室
|
| | | | | | | | |
3.C#程序设计语言基础
学习领域
| C#程序设计语言基础
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 90
| 理论学时
| 50
| 实践学时
| 40
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 变量和表达式、流程控制、复杂数据类型、函数、调试和错误处理、面向对象、异常处理。
|
职业行动
能力
| 使用C#编写简单控制台程序的能力；使用VS的基本能力；进行初步系统分析的能力。
|
职业知识
内容
| 对c#语言的基本语法的使用技能和技巧；使用VS编译环境的基本技能和技巧；通过C#编写简单程序的技能和技巧；程序开发的基础知识。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、VS软件套装、多媒体教师机的常规基础实验室。
|
| | | | | | | | |
4．局域网组建与维护
学习领域
| 局域网组建与维护
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 36
| 理论学时
| 18
| 实践学时
| 18
|
教学方法
和手段
| “案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 局域网体系结构、局域网规划、组建、网络操作系统、局域网安全管理。
|
职业行动
能力
| 局域网规划、组建能力；网络操作系统基本配置能力；局域网管理工具使用能力；故障处理能力；局域网安全和维护能力。
|
职业知识
内容
| 局域网的基本概念、数据通信技术、局域网的体系结构，局域网的规划设计、工程施工、测试验收等基本流程。对等网、C/S小型局域网等的组建方法、无线局域网的特点、组建方法、无线局域网的安全等，资源的共享。全面讲解DNS、DHCP、WWW、FTP等各种网络服务的实现，局域网管理的方法和工具软件、常见故障的诊断和处理，网络常见的攻击手段、局域网安全管理和防护系统。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
5．数据库原理及应用
学习领域
| 数据库原理及应用
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 72
| 理论学时
| 48
| 实践学时
| 24
|
教学方法和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 数据库的基本概念、关系模型的基本概念、管理规范化理论、数据库设计方法、数据库的安全管理、数据库、数据表、视图等数据库对象在数据库管理系统中的使用方法。
|
职业行动能力
| 理解简单数据库设计的能力；对数据库进行基本操作的能力；对数据库管理系统进行基本操作的能力；进行简单数据库设计的能力。
|
职业知识内容
| 数据库相关的基本概念；数据库设计的基础概念；常用数据库管理系统的基本应用技能及技巧。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、SQL SERVER2000、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
6．信息系统设计与开发（桌面）
学习领域
| 信息系统设计与开发（桌面）
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 108
| 讲练学时
| 54
| 实践学时
| 54
|
教学方法和手段
| “多媒体教学”、“案例教学”、“实际训练”
|
学习重点
| 信息系统设计过程、使用.net项目贯穿信息系统设计过程
|
职业行动能力
| 分析、设计、实现信息系统的能力；文档设计和管理的能力；使用具体开发工具实现信息系统的能力。
|
职业知识内容
| 系统以及信息系统的概念；信息系统的结构、类型以及发展；信息系统开发的理论基础，包括软件工程理论；信息系统开发的方法和工具；信息系统的规划的内容；可行性研究的内容和步骤，系统规划相关文档的撰写；信息系统分析的工具，系统分析相关文档的撰写；信息系统设计的相关概念，信息系统设计的工具以及方法；面向对象方法的基本思想，掌握面向对象的分析和设计，掌握统一建模语言UML；编程语言的选择，养成良好的编码风格，系统测试的方法和技术；信息系统维护的类型和内容，信息系统评价的方法；信息系统的文档管理。完成企业信息管理师实训平台信息系统开发实训。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、VS软件套装、企业信息管理师实训平台、多媒体教师机的核心实训室。
|
| | | | | | | | |
7．网页制作—Html、CSS
学习领域
| 网页制作—Html、CSS
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 72
| 理论学时
| 36
| 实践学时
| 36
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| HTML标记语言语法；CSS样式。
|
职业行动
能力
| 通过标记语言编写网页的能力；阅读静态页面代码的能力。
|
职业知识
内容
| 使用HTML编辑网页的基本技能和技巧；使用CSS编辑网页的基本技能和技巧；阅读页面代码的技能与技巧。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
8．数据结构
学习领域
| 数据结构
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 实践学时
| 36
|
教学方法
和手段
| “多媒体教学”、“案例教学”、“立体教学”
|
学习重点
| 掌握重要数据结构的概念、使用方法及实现技术；学会做简单的算法分析，包括算法的时间代价和空间代价。
|
职业行动
能力
| 能够在程序编写中熟练运用相关数据结构，使系统运行效率更高。
|
职业知识
内容
| 介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。
|
教学基本
条件
| 多媒体教室、装有VS的机房
|
| | | | | | | | |
9．SQL Server应用技术及实践
学习领域
| SQL Server应用技术及实践
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 108
| 理论学时
| 54
| 实践学时
| 54
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 数据库的创建和基本管理、数据库操作的基本语句——SQL结构化查询语言、检索数据、索引设计、视图的使用、存储过程和触发器、SQL Server数据库开发深入知识、数据库建模工具的使用。
|
职业行动
能力
| 理解数据库设计的能力；对数据库进行操作的能力；对数据库管理系统进行操作的能力；进行数据库设计的能力；使用数据库建模工具进行数据库建模的能力。
|
职业知识
内容
| 对数据库进行操作的技能和技巧；对数据库管理系统进行操作的技能和技巧；进行数据库设计的技能和技巧；使用数据库建模工具的技能和技巧；使用数据库建模工具进行数据库建模的技能和技巧。完成企业信息管理师认证数据库技能实训。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、SQL SERVER、POWER DESIGNER、企业信息管理师实训平台、多媒体教师机的核心课程实训室。
|
| | | | | | | | |
10．动态网页制作
学习领域
| 动态网页制作
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 36
| 理论学时
| 18
| 实践学时
| 18
|
教学方法
和手段
| “多媒体教学”、“案例教学”
|
学习重点
| 变量、表达式 、对象 、函数 、JavaScript在网页的用法、各种JavaScript代码分析。
|
职业行动能力
| 熟练掌握JavaScript语法；能够自己定义对象；能够自己编写网页交互效果；能够利用已有JavaScript加强网页效果；代码规范。
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职业知识内容
| 理解脚本语言；能够在网页中添加脚本；能够熟练使用变量；能够熟练使用对象；能够正确使用函数；能够处理图像；能够处理表单；能够建立动态页面。
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教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
11．网络操作系统
学习领域
| 网络操作系统
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 实践学时
| 36
|
教学方法和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| Windows操作系统应用、网络服务管理、系统备份和恢复。
|
职业行动能力
| Windows操作系统安装与部署能力；资源安全配置能力；账户安全配置能力；系统安全配置能力；站点架设能力；站点安全配置能力；系统数据备份与恢复能力；网络服务管理能力；网络系统管理能力；系统备份和恢复能力。
|
职业知识内容
| Windows操作系统安装与部署技能；资源安全配置技能；账户安全配置技能；系统安全配置技能；站点架设技能；站点安全配置技能；系统数据备份与恢复技能；网络服务管理技能；网络系统管理技能；系统备份和恢复技能。完成企业信息管理师网络管理实训。
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教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、企业信息管理师实训平台、VS软件套装、多媒体教师机的核心实训室。
|
| | | | | | | | |
12、计算机英语
学习领域
| 计算机英语
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 72
| 理论学时
| 0
| 实践学时
| 0
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、情景教学、分组教学、启发式教学
|
学习重点
| 计算机硬件、操作系统、应用软件、数据库系统、编程与设计、软件工程、计算机网络、电子商务、计算机安全等方面的计算机专业英语术语
|
职业行动能力
| 掌握、理解、运用计算机硬件、操作系统、应用软件、数据库系统、编程与设计、软件工程、计算机网络、电子商务、计算机安全等方面的计算机专业英语术语。
具备一定计算机英语相关技术文档的理解、翻译、运用能力；具备英语面试技巧；能熟练使用英文进行软件测试工作。
|
职业知识内容
| 计算机硬件、操作系统、应用软件、数据库系统、编程与设计、软件工程、计算机网络、电子商务、计算机安全、软件测试等方面设计的专业术语与词汇；计算机专业相关技术文档的翻译；英语简历的写法；英文面试技巧
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教学基本条件
| 多媒体教室、语音室
|
| | | | | | | | |
13.Web应用程序设计--ASP.NET
学习领域
| Web应用程序设计--ASP.NET
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 108
| 理论学时
| 54
| 实践学时
| 54
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| ASP.NET简介和Visual Studio .NET开发环境、开发WEB应用程序的界面、使用ASP.NET组件、开发和使用XML Web Service、配置管理和部署Web应用程序、Web应用程序的安全性。
|
职业行动
能力
| 开发WEB应用程序界面的能力；使用ASP.NET组件的能力；开发和使用XML WEB SERVICE的能力；配置管理和部署WEB应用程序的能力；保护WEB应用程序安全性的能力。
|
职业知识
内容
| 使用Visual Studio .NET开发环境的技能；开发WEB应用程序界面的方法和技能；使用ASP.NET组件的的方法；开发和使用XML WEB SERVICE的方法；配置管理和部署WEB应用程序的方法和技能；保护WEB应用程序安全性的方法和能力。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、VS软件套装、多媒体教师机的核心实训室。
|
| | | | | | | | |
14.信息检索技术与应用
学习领域
| 信息检索技术与应用
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 36
| 理论学时
| 18
| 实践
学时
| 18
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 信息的概念、信息资源的概念、文献检索的方法与工具使用、特种文献检索的方法与工具使用、网络信息检索的的方法与工具使用。
|
职业行动
能力
| 文献检索工具的应用能力；特种文献检索工具的应用能力、网络信息检索工具的应用能力。
|
职业知识
内容
| 网络文献检索的方法及工具应用；特种文献检索的方法及工具应用；网络信息检索的方法及工具应用；完成企业信息管理师认证信息检索技能实训。。
|
教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、企业信息管理师实训平台、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
15.软件测试
学习领域
| 软件测试
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 36
| 讲练学时
| 24
| 实践学时
| 12
|
教学方法和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| 掌握测试方法基本知识、结构、流程
|
职业行动能力
| 能够了解各种软件测试方法和测试工具的使用方法
|
职业知识内容
| 软件测试的流程和技术/方法，深入剖析和探讨了各种测试类型和方法，包括从单元测试到验收、安装测试，从应用服务器测试到本地化、自动化测试等。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有各种测试软件的机房
|
| | | | | | | | |
16.信息系统设计与开发（Web）
学习领域
| 信息系统设计与开发（Web）
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 54
| 讲练学时
| 27
| 实践学时
| 27
|
教学方法和手段
| “多媒体教学”、“案例教学”、“实际训练”
|
学习重点
| 信息系统设计过程、使用.net项目贯穿信息系统设计过程
|
职业行动能力
| 分析、设计、实现信息系统的能力；文档设计和管理的能力；使用具体开发工具实现信息系统的能力。
|
职业知识内容
| 系统以及信息系统的概念；信息系统的结构、类型以及发展；信息系统开发的理论基础，包括软件工程理论；信息系统开发的方法和工具；信息系统的规划的内容；可行性研究的内容和步骤，系统规划相关文档的撰写；信息系统分析的工具，系统分析相关文档的撰写；信息系统设计的相关概念，信息系统设计的工具以及方法；面向对象方法的基本思想，掌握面向对象的分析和设计，掌握统一建模语言UML；编程语言的选择，养成良好的编码风格，系统测试的方法和技术；信息系统维护的类型和内容，信息系统评价的方法；信息系统的文档管理。完成企业信息管理师实训平台信息系统开发实训。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、VS软件套装、企业信息管理师实训平台、多媒体教师机的核心实训室。
|
| | | | | | | | |
17.Oracle数据库配置与管理
学习领域
| Oracle数据库配置与管理
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 实践学时
| 36
|
教学方法
和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| Oracle的安装与配置， PL／SQL的使用，Oracle内置函数、自创建过程和函数、包和异常处理，以及游标技术、触发器、集合、对象、本机动态SQL以及文件读写。
|
职业行动能力
| 配置和安装Oracle的能力；使用PL／SQL、内置函数的能力；自创建过程和函数、包含异常处理的能力；触发器、集合、对象、本机动态SQL以及文件读写的能力。
|
职业知识内容
| 配置和安装Oracle的方法和技能；使用PL／SQL、内置函数的方法；自创建过程和函数、包含异常处理的方法；触发器、集合、对象、本机动态SQL以及文件读写的方法。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、ORACLE、多媒体教师机以及高性能数据库服务器的实训室。
|
| | | | | | | | |
18．PHP核心编程
学习领域
| PHP核心编程
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 实践学时
| 36
|
教学方法
和手段
| “多媒体教学”、“案例教学”、“实际训练”
|
学习重点
| 掌握信息系统管理与维护的方法和技能，包括软硬件与数据维护、文档管理、系统备份和恢复。
|
职业行动能力
| 对应企业信息管理师要求，完成企业信息管理师岗位信息系统管理与维护能力的强化训练。
|
职业知识内容
| 硬件安装维护；应用软件安装设置；SQL数据库配置；SQL语句应用；日常办公软件应用；日常系统备份；数据恢复管理；网络存储管理。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、企业信息管理师实训平台、多媒体教师机的常规基础实验室及多媒体教室。
|
| | | | | | | | |
19、顶岗实习
学习领域
| 顶岗实习
|
实施学期
| 六
| 总学时
| 624
| 理论学时
| 0
| 实践学时
| 624
|
教学方法和手段
| 实践
|
学习重点
| 与实践岗位相关的知识点
|
职业行动能力
| 具有一定的分析问题和解决问题的能力，达到入门级员工要求。
|
职业知识内容
| 在校所学的各种知识
|
教学基本条件
| 企事业或服务业的工作岗位
|
| | | | | | | | |
（三）专业拓展学习领域
１、My SQL管理
学习领域
| My SQL管理
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 54
| 实践学时
| 18
|
教学方法和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| My SQL的服务管理、My SQL的安全性管理、My SQL备份管理、My SQL集群配置、My SQL部署管理、My SQL的远程管理。
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职业行动能力
| 对My SQL的服务进行管理的能力；对My SQL的安全性进行管理能力；对My SQL备份管理的能力；配置My SQL集群的能力；对My SQL进行部署管理的能力；对My SQL进行远程管理的能力。
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职业知识内容
| 对My SQL的服务进行管理的方法和技能；对My SQL的安全性进行管理的方法和技能；对My SQL备份管理的方法和技能；配置My SQL集群的方法和技能；对My SQL进行部署管理的方法和技能；对My SQL进行远程管理的方法和技能。
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教学基本
条件
| 安装有WINDOWS操作系统、MS OFFICE软件套装、MY SQL、多媒体教师机以及高性能数据库服务器的核心课程实训室。
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2、JAVA程序设计
学习领域
| Java程序设计
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实施学期
| 四
| 总学时
| 72
| 理论学时
| 54
| 实践学时
| 18
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教学方法和手段
| 多媒体教学、实例演示教学
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学习重点
| Java开发环境的安装、Java程序的解析、类与对象的概念、控制流程语句的应用、异常处理的编写
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职业行动能力
| 理解面向对象编程思想、熟练掌握运用Java进行面向对象的编程、熟练掌握Java语言基础以及语法、理解异常的概念并能处理常见异常
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职业知识内容
| Java的数据类型、运算符与表达式、字符串处理、对象与类、程序的控制流程、数组、异常处理、ava常用API
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教学基本条件
| J2EE企业应用系统开发实训室
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