（通讯员：贾茹）为进一步完善家校协同育人工作机制，做好学生思想政治教育工作，增进家校间的了解，促进学生身心健康发展，信息学院在2023年暑期开展了“家校协同，温情成长”系列家访活动。

家访前，我院14名辅导员对计划家访的学生进行了建档备案，实现一人一档。此次家访对象均已纳入我校家庭经济困难学生库，包含少数民族学生、特殊家庭学生、学业困难学生等，走访地点分布在省内的孝感、襄阳、仙桃、十堰、宜城等城市，省外的有山西忻州、湖南怀化等。

（辅导员老师与学生家长面对面交流）

在家访交流中，老师们进一步了解了学生的家庭基本情况、主要经济来源、生活状况以及当前面临的问题和困难，同时向家长反馈了学生在校的表现，表扬的同时也指出了需要改进的地方。结合学生的实际情况，辅导员老师们从学业规划、毕业去向、人际交往等进行一对一指导，特别是对于专升本择校和假期复习方法给予了建议。家访过程中，老师们向家长详细介绍了学校的相关资助政策，学生在校享受到的资助，耐心解答了家长关心的问题，并征求了家长对学校教育教学工作的意见和建议。

通过实地走访，了解学生的成长环境，掌握学生及其家庭的具体情况，倾听家长与学生的诉求和建议，把来自学校和学院的温暖关怀送达学生身边，积极构建家校协同育人的格局，切实增强了家校协同育人的实效。