(通讯员：聂巍)为进一步夯实中俄合作班学生教育管理基础，持续涵养优良学风教风，切实提升中外合作办学人才培养质量，近日，信息学院召开中俄合作班学风教风建设专题座谈会。学院领导、课程负责人、任课教师、辅导员及教务管理人员参会，围绕教学管理实际交流工作思路，共同研讨学风教风建设优化举措，凝聚协同育人合力。

座谈会上，与会人员立足日常教学授课、学生管理、教务服务工作实际，围绕中俄合作班学生学情特点、课堂纪律管控、学业风险预警、学困生帮扶、管理制度落地等核心问题展开深入交流、集中研讨，精准梳理当前育人工作中存在的短板与不足。

会议现场

各位任课教师结合一线教学工作实际，围绕学风教风优化建设提出多项针对性工作建议。大家表示，育人工作需推动教学与学生管理深度联动、同向发力，建议建立师生联合约谈机制，由任课教师与辅导员协同开展谈心谈话，同步向学生明确课堂纪律准则与学业考核底线，构建双向督促、双重约束的育人模式。同时，提倡推行分层分类精细化育人管理模式，精准划分学生培育类型、实施差异化培育举措，为学生提供个性化答疑辅导服务；坚持严管与厚爱相结合、因材施教的育人理念，规范落实校纪班规处置要求，全方位筑牢学业育人保障。

教师代表发言

辅导员结合日常学生管理工作经验，围绕班级学风建设、学生管理提质增效分享工作思路与改进举措。大家提出，需构建“考勤登记—学业预警—学业帮扶—违纪处置”全流程管理闭环，常态化落实课堂考勤、学情排查、学业预警等基础工作，动态掌握学生学习状态与思想动态，全方位补齐管理短板、杜绝管理真空。同时，要持续强化班干部及学生骨干队伍建设，充分发挥学生骨干的先锋模范与示范引领作用，以骨干带动整体，层层推进，助力班级优良学风整体提质升级，构建全员参与、协同共进的班级育人氛围。

辅导员代表发言

学院领导作总结讲话，对各位教职工立足岗位履职尽责、用心做好育人工作给予肯定，对后续学风教风相关工作作出安排部署。一是统一思想认识，立足学情实际开展教育管理，务实做好各项学生工作。二是落实因材施教，做好分类管理，兼顾制度执行与人文关怀，推动教学管理制度落到实处。三是完善多方联动，加强教学、学工、教务之间的沟通对接，及时互通学生学情信息，协同推进育人工作。四是发挥榜样示范作用，发掘优秀学生，搭建学习交流平台，形成比学赶超的良好风气。五是保持常态化交流，定期开展学风教风专题研讨，整合多方资源，凝聚育人力量。

院领导发言

此次专题座谈会搭建起教学与学生管理岗位沟通交流的平台，促进经验互通，进一步理清了中俄合作班学风教风建设的工作思路。下一步，信息学院将以此会为契机，不断完善协同育人工作机制，把学风教风建设抓在日常，持续提升人才培养水平，推动学院中外合作办学工作稳步向前发展。