（通讯员 刘馨雅）2025年12月24日上午，武汉软件工程职业学院信息学院虚拟现实协会的志愿者团队，携多款技术设备，走进武汉格鲁伯学校，为同学们呈现了一场兼具知识性与趣味性的科技科普盛宴。此次活动以“探秘虚实科技，点亮求知梦想” 为初衷，旨在打破校园边界，让青少年直观感受新兴技术的魅力，激发科学探索热情，为科技教育普及注入鲜活动力。

活动伊始，协会志愿者以“科技探秘小讲堂”的形式，用生动形象的语言为同学们拆解了 VR、AR、MR 技术的核心定义与独特优势。通过 “全沉浸虚拟漫游”“现实场景智能叠加”“虚实互动深度融合” 的通俗解读，搭配智慧教育、文化传承、工业创新等领域的实际应用案例，将原本抽象的技术原理转化为贴近生活的认知场景，让同学们快速建立起对前沿科技的初步认知。随后，志愿者们播放了协会精心制作的技术应用短片。片中虚拟角色灵动的动作，均由社团成员佩戴专业动作捕捉设备捕捉完成，每一个姿态都精准复刻了真实动作的细节与韵律。当看到屏幕里的虚拟形象随着真实动作舒展肢体、传递情绪，同学们纷纷露出惊奇的神情，直观感受到动作捕捉技术与虚拟内容创作的完美融合，对这些能让“虚拟照进现实”的神奇技术，探索欲望被瞬间点燃。    

互动演示环节成为现场的亮点之一。协会成员邀请一位同学上台体验动作捕捉设备，在志愿者的耐心协助下，同学们穿戴好轻量化的动捕传感设备，做出挥手、转圈等一系列趣味动作。大屏幕上，虚拟角色实时复刻着每一个姿态，当看到虚拟形象跟着自己的动作翩翩起舞时，台下瞬间爆发出阵阵欢笑与掌声。体验者更是沉浸其中，不断尝试新的动作，亲身感受科技带来的奇妙联动，直观理解动捕技术在影视创作、虚拟互动等领域的应用逻辑。  

沉浸式体验环节让活动氛围推向高潮。同学们在协会成员的分组引导下，有序佩戴 VR 设备，开启了一场跨越时空与维度的科技之旅。戴上 VR 头盔的同学，完全沉浸在虚拟场景里：他们会下意识地向前走去，想要去触碰眼前的鲜活的虚拟角色，当场景切换时会发出惊喜的欢呼。当虚拟场景中出现突发的“小挑战”时，他们会紧握拳头、全神贯注，完全代入了真实的情境之中。整个体验过程中，同学们专注投入，时而驻足观察、时而轻声交流，在沉浸式感受中领略科技打破认知边界的独特魅力。    

交流分享环节中，同学们踊跃举手，畅谈自己的体验与感悟。不少同学兴奋地说：“原来科技能让学习变得这么有趣，VR 里的画面就像真的一样”还有同学分享了自己的创意构想：“希望以后能用 AR 技术学习历史，让古代的故事在眼前‘上演’”“如果能通过 VR 模拟物理实验，就能更直观地看到实验现象了”。同学们的奇思妙想得到了协会成员的充分肯定与热烈回应，志愿者们耐心解答了大家的疑问，并鼓励大家保持对科学的好奇心与探索欲。  

此次活动的成功举办，不仅为武汉格鲁伯学校的同学们带来了一场别开生面的科技体验，更搭建了高校社团与中小学之间的科技交流桥梁。活动让同学们在近距离接触前沿科技的过程中拓宽了视野，深刻体会到科技与教育融合的无限可能。 

武汉软件工程职业学院虚拟现实协会表示，未来将持续深耕青少年科技科普这片沃土，以匠心打磨科普内容，用创新迭代活动形式，广泛携手各中小学搭建常态化科技交流平台。协会将聚焦青少年认知规律与成长需求，精心研发更具趣味性、互动性与教育性的科技体验项目及定制化教学资源，让前沿科技跨越校园边界，走进更多青少年的学习生活。以科技为翼，为青少年的科学梦想赋能续航，助力他们在探索未知、追逐创新的道路上步履不停，绽放别样光彩。