（通讯员：聂巍 杨瑾）1月11日，我院在双创大楼数字工匠产业学院召开2023—2024学年第1学期期末教学工作会。本次会议旨在鼓励教师结合自身情况，在三教改革、科教融汇方面大胆创新、做出特色，找到对职业的认同感、归属感和成就感。会议由周雯副院长主持，全院专兼任教师及外聘教师参加了会议。

首先由软件技术前端开发教研室主任周俊杰教授，作了题为《软件2314学徒制班（现场工程师）教改试点汇报》的发言，并与现场教师进行了积极地讨论。

周俊杰教授教改试点汇报

现场讨论

随后校外兼职老师汪念作了题为《过程性教学中课堂表现的量化》的发言，从现阶段过程性教学中出现的问题谈起，通过AI技术解决课堂教学中学生动手和解决问题能力、创新能力、深度思维能力、职业技能表达能力量化考核的尝试，探索出一套信息技术在教学中应用的新路。

汪念老师过程性教学中课堂表现的量化探索的分享

接着于海平、赵丙秀、江骏三位老师分别从科研、教材及创新工作室建设等方面作了题为《重点科研项目申请交流汇报》、《十四五期间职业教育规划教材建设要点》《软件技术应用创新工作室工作汇报》的经验分享。

于海平老师科研项目申报经验分享

赵丙秀老师教材建设经验分享

江骏老师创新工作室建设经验分享

最后周雯副院长发言，希望全院教师能够从以上教师的分享中汲取经验，不断探索创新，进一步提升学院教学质量和科研水平。

与会老师表示收获颇丰，将在今后的工作中开阔视野，积极探索教育教学方法及信息化运用，不断提高自己的教学水平和专业素养，努力提高教学质量。

教学工作会现场